А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | Ꙁ | И | І | К | Л | М | Н | О | Ѻ | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ѿ | Ѡ | Ц | Ч | Ш | Щ | Ѣ | Ю | Ꙗ | Я | Ѥ | Ѫ | Ѩ | Ѭ | Ѯ | Ѱ | Ѳ | Ѵ
3) Следующая цель наша при обработке словаря состояла в том, чтобы объяснить не только значение слов, но и все наиболее важные и ценные в научном отношении формы и законы древнеславянского и древнерусского языка, благодаря которым можно объяснить и формы, в которые отлился, и законы, которыми управляется наш современный государственный общелитературный великороссийский язык, язык Ломоносова, Карамзина, Жуковского, Глинки, Крылова, Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Достоевского, Гончарова, Майкова, Тургенева, гр. Толстого, Филарета, митр. Моск., Иннокентия, архиеп. Херсонского, и всех наших великих поэтов и писателей. Вот причина, почему на уроках русского языка изучается “Слово о п. Игореве”, “Остромирово Евангелие” и др. памятники древней письменности во всех среднеучебных заведениях. Предположим, что мы желали бы объяснить состав слова обыденный. Древнерусский и ц.-слав. язык нам объясняют, что это слово состоит (об-ин-ден-ный) из предлога об, числит, древнерусск. ин – один, ныне не употребляющегося, и слова день; след., это слово означает однодневный.
Или мы желали бы уяснить себе правописание и значение слова надменный. Церковнославянский язык в своих памятниках показывает нам, что это слово писалось чрез большой Q (ъм), и самое слово надменный состоит из префикса на, корня дq (дъм, дq – ти), соед. гласной е и флексии нный и означает надутый, напыщенный, гордый; вместе с тем этимологический анализ покажет, что после буквы м должно писать не ѣ, а е, так как буква е есть в данном случае не корневая, а соединительная гласная.
Допустим, мы желали бы знать, почему в словах молиться, бояться и т. п. нужно писать перед ся мягкий знак. Сближая эти формы с древнейшими: